Observatorio SLIDE

Convocadas dos becas de investigación del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya

La Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía, a través del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, patrocinado por la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía, convocan dos becas de investigación para el año 2021.

BASES:

La finalidad  de esta convocatoria es la realización de dos investigaciones encuadradas dentro del objeto de estudio del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, coordinado por la Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía y en el que se encuentran representadas las diez universidades públicas andaluzas.

Las líneas temáticas de dichas investigaciones para esta convocatoria 2021 son las siguientes:

. Asociacionismo cultural en España y/o Latinoamérica

. Cultura y Educación

. Cultura y redes sociales

. Gestión cultural y perspectiva de género.

REQUISITOS DE LA PERSONA SOLICITANTE.
Podrán participar en esta convocatoria:

Alumnado en período de investigación (Trabajos Fin de Grado; Trabajos Fin de Máster; alumnado de doctorado) o doctores/as universitarios/as de universidades españolas o iberoamericanas.

Gestores/as culturales de España e Iberoamérica.

CONDICIONES DE LAS BECAS.
Cada persona beneficiaria de las becas de investigación recibirá:

– 300 Euros (-IRPF vigente) una vez que el proyecto de investigación sea seleccionado.
– 1.700 Euros (-IRPF vigente) una vez que se entregue el proyecto completo de la investigación antes del 20 de septiembre de 2021.

Aquellas personas interesadas deberán presentar sus solicitudes entre 5 de abril y 7 de mayo de 2021.

Junto a la solicitud será obligatoria la presentación del proyecto de investigación (máximo 10 A4), la temporalización, plan de trabajo del mismo y el currículum vitae del interesado/a.

El comité de selección de la convocatoria decidirá la adjudicación antes del 28 de mayo de 2021.

Una vez concedidas las becas, las personas seleccionadas tendrán de plazo hasta el 20 de septiembre de 2021 para presentar el original final en Word, cuya extensión deberá abarcar como mínimo 25 A4 y como máximo 50 A4, fuente Bodoni, cuerpo 12, interlineado sencillo y título en Bodoni 14 con negrita.

Los trabajos deberán contener una sinopsis explicativa y podrán ser publicados en la revista Periférica y en el Manual web de Gestión Cultural del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

Las solicitudes se realizarán preferentemente por vía telemática a través del siguiente enlace

https://extension.uca.es/beca_atalaya/

También pueden presentarse físicamente o por correo postal en las Oficinas de Registro de la Universidad de Cádiz indicando la referencia: Becas de Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

CONCESIÓN DE LAS BECAS.
Para la concesión de estas dos becas se valorarán los siguientes criterios:

  1. a) La adecuación de la propuesta a las líneas temáticas de esta convocatoria.
  2. b) La calidad científica de la propuesta y la plasmación de la misma en la estructura y desarrollo del proyecto.
  3. c) La actividad investigadora desarrollada por la persona responsable.

El comité de selección estará integrado por representantes académicos y técnicos de la Universidad de Cádiz y de la Universidad Internacional de Andalucía.

Las personas participantes en la convocatoria se someten al inapelable fallo del jurado, quien podrá declarar la convocatoria desierta y estará facultado para resolver cualquier tipo de incidencia o duda que pudiera producirse durante el período de gestión de estas Becas de Investigación siempre que no contravenga las presentes bases.

ACEPTACIÓN DE LAS BASES.
La presentación a la convocatoria por parte de las personas participantes supone la completa aceptación de las presentes bases.

periferca

Revista Periférica 21

La revista Periférica tiene como objetivo aportar visiones periféricas sobre el fenómeno socio-cultural, con el objeto de convertirse en una herramienta útil tanto para los profesionales de la gestión cultural como para la ciudadanía implicada e interesada en la cultura. Se trata de una publicación pionera en Andalucía de periodicidad anual, la primera especializada en análisis cultural.

Este número 21 se abre con Ideas con la colaboración de  los  ilustradores Max con un trabajo titulado Una de fantasmas, Miguel Brieva con Me niego a no leer esto nunca, Fritz con Cultura, y el director y presentador del programa Página 2 (RTVE),  Óscar López con Sin perdón, al que sigue la sección Entrevista, con el diálogo de Toni Puig con Daniel Heredia.

En el apartado  Crónicas figuran La cultura contra el Covid-19: hacia un avatar telemático de la realidad, Juan José Téllez Rubio / “La gestión cultural a debate. De la experiencia de hoy a los retos del mañana”, seminario de la 70ª edición de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz, Manuel J. Parodi Álvarez. La sección Temas con Festivales de música. Es hora de recapitular, Nando Cruz /Por una ética de la Gestión Cultura, Rafael Cejudo Córdoba. La contratación artística en la Ley 9/2017 de Contratos del Sector Pública, la necesidad del cambio para poder avanzar, Juan Antonio Estrada Díaz /La maqueta del siglo XVIII de la Plaza Fuerte de Cádiz. Su estancia en Madrid y regreso a Cádiz, Rafael Garófano Sánchez.

El monográfico 1 está dedicado a Cultura y desarrollo sostenible con Cultura y desarrollo sostenible con Estado de la cuestión, Alfons Martinell Sempere /La cultura como un pilar del desarrollo sostenible, Jordi Pascual i Ruiz /¿Agenda  2003? Sí, pero sin dejar de prestar atención a la importancia de hacer avanzar el marco internacional en derechos humanos, Beatriz Barreiro Carril, Kevin Grecksch /La cultura y la administración pública en época de retos globales: ¿Una agenda para la transformación y la consecución de objetivos ambiciosos?, María Dolores Sánchez Galera /Restos, limitaciones y contradicciones de las relaciones entre la planificación cultural y el desarrollo local sostenible: lecciones desde la Agenda 21 local, Raúl Abeledo Sanchis /Patrimonio cultural y desarrollo: una mirada a la Agenda 2003 y el rol del patrimonio, Maider Maraña, Ximo Revert /Cultura y espacio rural. Algo más que salvar el turismo, Jorge Fernández de León /Resetear el GPS cultural: La hoja de ruta sostenible, Blanca de la Torre García /El arte como un llamado a la acción por el clima,Elizabeth Valenzuela Camacho /Acción Agadez: patrimonio y desarrollo (Niger), Sandra Fernández Ortega /Liderazgo medioambiental en el sector cultural y creativo catalán, Ramon Castells Ros, Laura Pando Martínez /Plan de Acción para la adaptación de los festivales de música a la Agenda 2030, Patricia Gabeiras Vázquez, Marta Barahona Arroyo /Pol·lenedicions, procesos hacía la transición ecológica des del mundo del libro, Jordi Panyella Carbonell / Pensamiento ecológico y centros de arte. La exposición ¡Feminismos!, Anna Alcubierre / Incorporar la sostenibilidad a la práctica de la gestión cultural, Irene Aláez Vasconcellos.

El monográfico 2 se centra en Políticas culturales contemporáneas de Chile con Soberanía arrebatada y ciudadanía cultural. Políticas culturales contemporáneas en Chile, María Paulina Soto Labbé /Políticas de memoria para una nueva hegemonía cultural basada en el respeto por los derechos humanos, Loreto López González /Ciudadanía y Participación cultural: dos horizontes dialogantes para la democracia en la culturaConstanza Symmes Coll /Políticas culturales para la igualdad de género, Paula Poblete Maureira /A 50 años de las políticas culturales de la Unidad Popular: enseñanzas y derivas críticas para pensar el proceso constituyente en Chile, Tomás Peters /FONDART: Balance político de un instrumento de financiamiento cultural del Chile 1990-2010, María Paulina Soto Labbé.

El apartado Ópera Prima presenta Representaciones sociales de los estudiantes universitarios en Gestión Cultural sobre los avances de la disciplina en el sureste de MéxicoAurora Kristell Frías López.

El bloque Experiencias contiene Los cinematógrafos de los poblados de colonización de la provincia de Cáceres: hacia una didáctica del patrimonio arquitectónico rural, Angélica García-Manso /Patrimonio rural como recurso didáctico para centros educativos valencianos: Titaguas, conexiones educativas desde la periferia, María Victoria Sánchez. La influencia del Steampunk e internet en el tipo de las agrupaciones del Carnaval de Cádiz (2011-2018), Ana Fernández Riverola mientras que la sección Reseñas presenta Bilbao, la gente. La ciudadanía y la construcción de la ciudad. 40 años de democracia municipal (1979-2019), Mikel Etxebarria Etxeita.

Con Cuidadoras de la esencia se pretende meditar sobre la Fiesta de los Patios, el ritual festivo más identificable de la ciudad de Córdoba

Cuidadoras de la esencia

Con Cuidadoras de la esencia se pretende meditar sobre la Fiesta de los Patios, el ritual festivo más identificable de la ciudad de Córdoba; las repercusiones, sociales y políticas, que se han generado desde su reconocimiento como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); y los impactos, de diferente índole, en el entorno en el que se encuentran las casas-patio cordobesas que participan en el concurso.

Pero, aun con todos los cambios que ha ido imponiendo el tiempo, hay algo que ha permanecido inalterable: el papel de la mujer como motor fundamental para conservar la tradición. Por ello, la última parte de este trabajo, basada en testimonios de diferentes cuidadoras, es un tributo a las que son las verdaderas depositarias de la esencia del ritual.

beca de investigación

Diez años de arte, cultura y creatividad en el medio rural enLATAmus (Remolinos, Zaragoza)

Este trabajo recoge la historia de este pequeño centro a lo largo de sus diez años de existencia, buscando analizar su contexto y su contenido a través del análisis autoetnográfico de una de sus integrantes, investigadora y gestora cultural. El enfoque teórico, estructurado en tres ámbitos de estudio (la catalogación de espacios culturales; el del diálogo (o monólogo) cultura urbana-cultura rural; y el de los debates sobre la relación entre profesionalización de la cultura, artivismo y asociacionismo) deja paso al relato, más literario, sobre lo que ha supuesto este micro-museo en una macro-lata. Así, la segunda parte de este trabajo realiza un recorrido por el “ayer”, el “hoy” y el “mañana” del proyecto, introduciendo seis aspectos fundamentales en todo espacio cultural: la gestión, la financiación, la programación, la comunicación, su programa pedagógico y sus relaciones con otros centros y organizaciones culturales, artistas locales, nacionales e internacionales.

los colores flamencos

Beca de Investigación del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya: El camino de los lunares flamencos.

El estudio tiene como objetivo principal descubrir por qué asociamos el estampado de lunares al flamenco. También proporciona datos para el conocimiento del estampado de lunares desde 1750 hasta llegar a 1929 asociado a lo flamenco, cuándo el traje de gitana con lunares se proclama como oficial para asistir a la Feria de Sevilla. Finalmente para concluir, se crea la definición de la expresión (ir o vestir) de lunares aplicada a la indumentaria para el flamenco.

Autor: Carmen Heredia Martínez

70 aniversario

La gestión cultural a debate. De las experiencias de hoy a los retos del mañana.

A partir de un enfoque de carácter eminentemente multidisciplinar, se trata de constituir entre los diferentes agentes sociales y profesionales implicados, un foro de reflexión y debate con la finalidad de analizar las actuales propuestas de implementación pública y privada de la gestión cultural no sólo como un instrumento idóneo para el conocimiento y transmisión del capital patrimonial e identitario de los pueblos sino como una eficaz herramienta para su desarrollo y dinamización económica.

Coordinado por D. Manuel Ceballos Moreno. Profesor de Derecho Administrativo de la Universidad de Cádiz.

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revista periférica 20

Revista Periférica 20

Sentir que veinte años no es nada…

Tal y como cantaba Gardel en el famoso y viejo tango, así nos hallamos en Periférica Internacional en estos momentos, como si estos veinte años que llevamos saliendo al mundo casi no hubieran transcurrido. Pero no, no es que el tiempo no haya marchado inexorable sobre estas dos décadas; ocurre que cuando una empresa no solo se percibe necesaria sino que además apasiona y entusiasma, el tiempo pasa a ser un factor secundario.

Hoy, con las ganas y la ilusión del primer número, se publica de nuevo la revista decana de la gestión y las políticas culturales en España. Y el decanato exige responsabilidad, trabajo, honestidad y seriedad. No lo dudamos, aunque también reconocemos que quienes conformamos Periférica Internacional hemos disfrutado con la labor de construir todos y cada uno de sus números.

En estos años han aumentado nuestros lectores a la vez que hemos dado espacio en nuestras páginas tanto a firmas de prestigio como a jóvenes que empezaban a acceder al campo complejo y a la par emocionante de la cultura, su gestión y sus políticas. Un tiempo en el que hemos acompañado a los ayuntamientos democráticos en lo mucho que han peleado en nuestro país por acercar la cultura a la ciudadanía. Ellos, los poderes locales, han sido la columna vertebral de las políticas culturales públicas y apoyaron desde la demanda de profesionales el surgimiento de la gestión cultural. Su papel merece una reflexión serena y, en este sentido, algunas ideas quedan apuntadas en este número de la revista.

Comenzábamos el milenio hace veinte años con algunas consideraciones en torno a la necesidad de una revista como la nuestra. Su carácter pionero, erigirse en vehículo de comunicación de los territorios periféricos como este sur en el que nació, la necesidad de apoyar a los profesionales, la vocación global desde lo local y poner voz al mundo de las políticas y la gestión cultural eran algunos de los pilares en los que pretendíamos asentar el proyecto de la revista. Logros y carencias pueden contrastarse ahora echando un vistazo a los índices de estos veinte números.

Escribió Valente: «El centro es un lugar desierto. El centro es un espejo donde busco mi rostro sin poder encontrarlo ». Hoy podemos decir con orgullo que la periferia, la de Periférica Internacional, es sin duda un espejo en el que muchas personas de la cultura se miran y encuentran respuestas, además de, lo que es más importante, dar motivos para seguir reflexionando, creando, innovando, planteando proyectos y trabajando en el territorio que mejor define a las sociedades: la cultura.

Publicación del Análisis de prácticas culturales de los andaluces

Las prácticas culturales de los andaluces en el periodo 2006-2015.

Análisis pormenorizado de la evolución en el consumo y prácticas culturales del conjunto de la población andaluza a partir los datos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales, llevada a cabo por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte en las tres ediciones de 2006, 2011 y 2015, coordinado por Antonio Javier González Rueda (Universidad de Cádiz), Ángel Cazorla Martín (Universidad de Granada) y Jacinto Porro Gutiérrez (Universidad de Cádiz) en el marco del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

Perfil gestor cultural

Perfil del Gestor Cultural Municipal.

Informe que presenta los principales resultados de una investigación sobre el perfil del gestor cultural a nivel municipal y las competencias asociadas a este  perfil profesional, liderada por la Dr. Cristina Ortega Nuere con el asesoramiento de Antonio Javier González (UCA). Esta investigación se ha realizado por encargo de la Universidad de Cádiz (UCA) y la Universidad  Internacional de Andalucía, en el marco del Observatorio  Cultural del Proyecto Atalaya. Más concretamente, el objetivo de esta investigación ha sido la identificación competencias genéricas y específicas que requiere el perfil emergente del gestor cultural municipal en un contexto de transformación del sector caracterizado por la creciente digitalización, cambios de paradigma de consumo cultural y trabajo en red.

creacion y creadores

X Seminario del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya: “Creación y Creadores”.

Durante los días 22 y 23 de noviembre de 2018, se celebró en Sevilla, la décima edición del Seminario del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya,  cuyos contenidos versaron en torno  al tema “Creación y Creadores”, organizado por la Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía. En esta ocasión, la Universidad Pablo de Olavide, fue la encargada de acoger en su sede de Sevilla-Centro el desarrollo del Seminario.

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