SAeminario A09

Se celebró con éxito el seminario “Nuevas y viejas prácticas culturales. Públicos, usuarios y consumidores de la cultura” (XI Seminario del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya) dentro de la 71ª edición de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz

La voluntad y la naturaleza de servicio público de la universidad tiene una de sus formas de expresión acaso más versátiles en el ámbito del análisis social; las universidades públicas andaluzas, desde el Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya (OCPA), vienen desarrollando desde hace años una línea de trabajo sobre el análisis de la cultura, de los usos, prácticas y consumos culturales en la comunidad autónoma -con trascendencia a niveles nacional e internacional- que ha generado un conjunto de 92 estudios sobre la temática señalada.

El Proyecto Atalaya esta patrocinado por la Dirección General de Universidades de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía y en él colaboran las diez universidades públicas andaluzas.        

Una vez editado el trabajo titulado “Las prácticas culturales de los andaluces en el periodo 2006-2015”, el Observatorio, coordinado por el Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz (UCA) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), inició el pasado curso académico una nueva fase de dicho estudio centrado en las prácticas culturales de los estudiantes universitarios andaluces hasta el año 2020 con un trabajo de campo realizado en plena pandemia del covid19.

Partiendo de la encuesta realizada a más de 5000 estudiantes de las diez universidades públicas andaluzas, el estudio “Prácticas culturales de los estudiantes universitarios andaluces”, redactado por profesores y especialistas de dichas universidades, está a punto de ver la luz. Por ello, la 71ª edición de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz ha acogido los días 15 y 16 de julio el seminario “Nuevas y viejas prácticas culturales. Públicos, usuarios y consumidores de la cultura” que ha seguido más de cuarenta profesionales y alumnos y en el que se han expuesto los resultados de este estudio sobre los hábitos culturales de los jóvenes universitarios andaluces además de analizar el consumo cultural en distintos sectores y ámbitos, tanto desde el punto de vista de los creadores y gestores como de agentes y públicos de la cultura.

El programa formativo de este curso ha dado continuidad a la serie de Seminarios del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya con su undécima edición, después de la ausencia del mismo el pasado año a causa de la pandemia, y se ha desarrollado online – primer seminario de la historia de los Cursos de Verano de Cádiz que se celebra íntegramente en este formato – con la participación de destacados ponentes y especialistas del ámbito universitario y cultural a nivel nacional. El curso se ha articulado sobre ponencias de formato tradicional pero de duración más breve, buscando un mayor dinamismo en el desarrollo de la actividad y una mayor potencialidad en las interacciones entre ponentes y participantes, que contaban con las herramientas de comunicación virtuales que permite el sistema Zoom para intervenir durante el desarrollo del curso, a lo que fueron animados por los coordinadores.

Este seminario, celebrado por primera vez en la historia de los Programas Estacionales de la UCA íntegramente online, ha tenido como coordinadores a los profesores e investigadores Antonio Javier González Rueda y Jacinto Porro Gutiérrez (Universidad de Cádiz), y Ángel Cazorla Martín (Universidad de Granada), y entre los ponentes del mismo se han contado investigadores de la talla del profesor Manuel Pérez Yruela, un histórico de la sociología en España y pionero del papel de la sociología como herramienta de transformación y mejora de la sociedad, catedrático de Sociología y exdirector del Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA), quien trató en su ponencia sobre “Cultura y prácticas culturales: el caso de Andalucía”.

            Junto al profesor Pérez Yruela formaron parte del profesorado del seminario profesionales e investigadores del campo de las ciencias sociales y la cultura como Santi Carrillo, director de la revista Rockdelux, quien trató sobre “La música como práctica cultural”, Eduardo Guillot, director artístico de la Mostra de València, quien disertó sobre “El cine y el audiovisual como práctica cultural”, otro destacado sociólogo del ámbito de la gestión cultural a nivel nacional, Antonio Ariño Villarroya, catedrático de Sociología de la Universitat de València, quien abordó la ponencia “Cultura y Universidad: balance de la dimensión cultural”, Tristán Pertíñez Blasco, director gerente del Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía, quien habló de “Jóvenes y prácticas culturales: una visión desde Andalucía”,  Eva Díaz Pérez, directora del Centro Andaluz de las Letras, con la conferencia “La lectura como práctica cultural” y Paulo Carlos López, profesor de la Universidad de Santiago de Compostela y coordinador de la ICOMTA’21 – Conferencia Internacional de Comunicación y Tecnologías Aplicadas, que trató sobre “Sociedad digital, ¿nuevas? Tecnologías y prácticas culturales”, además de uno de los coordinadores del curso, Antonio J. González Rueda, quien habló, en una ponencia marco sobre el curso, acerca de “Los estudios de Prácticas Culturales del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya (OCPA): trayectoria, balance y perspectivas”. 

                Junto a las conferencias se desarrollaron cinco diálogos entre especialistas de diferentes campos de la cultura, el primero de los cuales reunió a Noemí Planas, directora general de Worldwide Independent Network (WIN) y a Nando Cruz, periodista cultural, en torno al tema de “La música y las prácticas culturales”; Héctor García Barnés, periodista en “El Confidencial” y Daniel Mantero Vázquez, artista y gestor cultural, en la actualidad teniente de alcalde de Cultura del Ayuntamiento de Huelva, dialogaron sobre “Espacios y Prácticas Culturales”, mientras Charo Ramos, jefa de Cultura de Diario de Sevilla y Grupo Joly y Óscar López, director y presentador del programa “Página 2” de RTVE, mantuvieron un diálogo sobre “Medios de comunicación y prácticas culturales”. Junto a estos tres primeros diálogos, Fernando Zamácola Feijóo, director gerente de la Fundación Delibes y Marcelino Sánchez Ruiz, director de la Fundación Legado Literario Miguel Hernández cruzaron impresiones sobre el tema “Lectura, autores, patrimonio literario y prácticas culturales”, mientras Cristina Guirao Mirón, directora del Seminario de Pensamiento y Cultura de la Universidad de Murcia y Fátima Anllo Vento, directora del Observatorio de Creación Independiente conversaron sobre “El género en las prácticas culturales”.

Una de las principales conclusiones y futuras líneas de trabajo del OCPA derivadas del seminario es el desarrollo de nuevas prácticas culturales individuales en la actual generación de estudiantes universitarios y las incertidumbres que ello genera en las programaciones culturales de las administraciones públicas.

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“Periférica Internacional. Revista para el análisis de la cultura y el territorio” presenta su monográfico “Cultura y desarrollo sostenible” en la sede de la AECID en Madrid

“Periférica Internacional. Revista para el análisis de la cultura y el territorio”, publicada por el Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz dentro del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya,  presentará el monográfico “Cultura y desarrollo sostenible”, publicado en su número 21, en la sede de la AECID (Avda. de los Reyes Católicos 4) en Madrid el 16 de junio de 2021 en el marco de la jornadas “Cultura y Desarrollo Sostenible: cómo integrar el enfoque ODS en las instituciones culturales”. El evento está organizado por la Red de Soluciones para el Desarrollo Sostenible y su rama española REDS, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europa y Cooperación.

El vicerrector de Cultura de la Universidad de Cádiz, José María Pérez Monguió, acompañado por Alfons Martinell, coordinador de la Comunidad REDS sobre cultura y desarrollo sostenible, miembro del Consejor Asesor de la revista y coordinador del monográfico, intervendrán en unas jornadas en las que también participarán Guzmán Palacios, director de Relaciones Culturales y Científicas, AECID y Leire Pajín Iraola, presidenta de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS), Miguel Ángel Moratinos, Alto Comisionado de Naciones Unidas para la Alianza de Civilizaciones y presidente honorario de REDS, así como los integrantes de la mesa redonda “Aportes a la Agenda 2030 desde la cultura. Casos inspiradores en América Latina, África y España” en la que estarán presentes Gemma Carbó, directora del Museu de la Vida Rural de l’Espluga de Francolí, Patricia Gabeiras, experta en festivales sostenibles (Gabeiras y asociados) Ximo Revert, doctor en patrimonio cultural por la Universitat de València y experto en Agenda 2030 y patrimonio, Sandra Fernández Ortega, directora de programas de la Delegación de la Unión Europea en Chad y Elizabeth Valenzuela, directora técnica de Fondo Acción de Colombia. La mesa estará moderada por Elena González, jefa del Departamento de Cooperación y Promoción Cultural de la  AECID.

El monográfico de Periférica dedicado a Cultura y desarrollo sostenible con Cultura y desarrollo sostenible contiene los siguientes textos: Estado de la cuestión, Alfons Martinell Sempere /La cultura como un pilar del desarrollo sostenible, Jordi Pascual i Ruiz /¿Agenda  2003? Sí, pero sin dejar de prestar atención a la importancia de hacer avanzar el marco internacional en derechos humanos, Beatriz Barreiro Carril, Kevin Grecksch /La cultura y la administración pública en época de retos globales: ¿Una agenda para la transformación y la consecución de objetivos ambiciosos?, María Dolores Sánchez Galera /Restos, limitaciones y contradicciones de las relaciones entre la planificación cultural y el desarrollo local sostenible: lecciones desde la Agenda 21 local, Raúl Abeledo Sanchis /Patrimonio cultural y desarrollo: una mirada a la Agenda 2003 y el rol del patrimonio, Maider Maraña, Ximo Revert /Cultura y espacio rural. Algo más que salvar el turismo, Jorge Fernández de León /Resetear el GPS cultural: La hoja de ruta sostenible, Blanca de la Torre García /El arte como un llamado a la acción por el clima,Elizabeth Valenzuela Camacho /Acción Agadez: patrimonio y desarrollo (Niger), Sandra Fernández Ortega /Liderazgo medioambiental en el sector cultural y creativo catalán, Ramon Castells Ros, Laura Pando Martínez /Plan de Acción para la adaptación de los festivales de música a la Agenda 2030, Patricia Gabeiras Vázquez, Marta Barahona Arroyo /Pol·lenedicions, procesos hacía la transición ecológica des del mundo del libro, Jordi Panyella Carbonell / Pensamiento ecológico y centros de arte. La exposición ¡Feminismos!, Anna Alcubierre / Incorporar la sostenibilidad a la práctica de la gestión cultural, Irene Aláez Vasconcellos.

La sesión podrá seguirse en directo insertando la siguiente dirección en el reproductor “VLC Player”: rtmp://streaming.aecid.es:1935/live/myStream

Estos son los pasos a seguir:

  1. Si no se dispone de «VLC Player», descargar la aplicación gratuitamente desde internet.
  2. Desde el Menú de Inicio de Windows, abrir la aplicación “VLC Player”
  3. Dentro del Menú “Medio”, seleccionar la opción de “Abrir ubicación de red….”
  4. En el campo donde se indica ’Introducir una URL’, escribiremos la dirección de retransmisión de streaming: rtmp://streaming.aecid.es:1935/live/myStream
  5. Al pulsar en “Reproducir”, se abrirá la ventana donde se visualizará la sesión que se esté retransmitiendo.
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Seleccionadas las dos becas de investigación del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya del año 2021

La Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía, como coordinadoras del Observatorio Cultural de Proyecto Atalaya, financiado por la  Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía, han seleccionado las dos becas de investigación que anualmente se incluyen en su programa de actividades.

Ramón Blanco Barrera y su proyecto  ” Revolución tecnológica: la incursión de lo digital en las prácticas artísticas de nuestra contemporaneidad”  Soledad Gómez Vílchez y su propuesta “Las redes sociales como medio de conservación y difusión de la cultura local” han sido los trabajos seleccionados por un jurado del que han formado parte responsables académicos y técnicos del Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de  la Universidad de Cadiz y del Área de Cultura del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Sedes de la Universidad Internacional de Andalucía

Este año la convocatoria ha recibido 40 propuestas procedentes de países como España, China, Perú, Rusia, Colombia o Argentina mientras que las temáticas que abarcaba se centraban en temas como asociacionismo cultural en España y/o Latinoamérica, cultura y educación, cultura y redes sociales y gestión cultural y perspectiva de género.

Para la concesión de estas dos becas se han tenido en cuenta los siguientes criterios:

  1. a) La calidad científica de la propuesta y su viabilidad de acuerdo con el potencial investigador de la persona que la presenta.
  2. b) La adecuación de los recursos solicitados y de la duración del proyecto a los objetivos propuestos.
  3. c) La actividad investigadora desarrollada por la persona responsable.

Una vez completados y entregados, los trabajos de investigación quedarán publicados en la web del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, junto al resto de productos

Observatorio SLIDE

Convocadas dos becas de investigación del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya

La Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía, a través del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, patrocinado por la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía, convocan dos becas de investigación para el año 2021.

BASES:

La finalidad  de esta convocatoria es la realización de dos investigaciones encuadradas dentro del objeto de estudio del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, coordinado por la Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía y en el que se encuentran representadas las diez universidades públicas andaluzas.

Las líneas temáticas de dichas investigaciones para esta convocatoria 2021 son las siguientes:

. Asociacionismo cultural en España y/o Latinoamérica

. Cultura y Educación

. Cultura y redes sociales

. Gestión cultural y perspectiva de género.

REQUISITOS DE LA PERSONA SOLICITANTE.
Podrán participar en esta convocatoria:

Alumnado en período de investigación (Trabajos Fin de Grado; Trabajos Fin de Máster; alumnado de doctorado) o doctores/as universitarios/as de universidades españolas o iberoamericanas.

Gestores/as culturales de España e Iberoamérica.

CONDICIONES DE LAS BECAS.
Cada persona beneficiaria de las becas de investigación recibirá:

– 300 Euros (-IRPF vigente) una vez que el proyecto de investigación sea seleccionado.
– 1.700 Euros (-IRPF vigente) una vez que se entregue el proyecto completo de la investigación antes del 20 de septiembre de 2021.

Aquellas personas interesadas deberán presentar sus solicitudes entre 5 de abril y 7 de mayo de 2021.

Junto a la solicitud será obligatoria la presentación del proyecto de investigación (máximo 10 A4), la temporalización, plan de trabajo del mismo y el currículum vitae del interesado/a.

El comité de selección de la convocatoria decidirá la adjudicación antes del 28 de mayo de 2021.

Una vez concedidas las becas, las personas seleccionadas tendrán de plazo hasta el 20 de septiembre de 2021 para presentar el original final en Word, cuya extensión deberá abarcar como mínimo 25 A4 y como máximo 50 A4, fuente Bodoni, cuerpo 12, interlineado sencillo y título en Bodoni 14 con negrita.

Los trabajos deberán contener una sinopsis explicativa y podrán ser publicados en la revista Periférica y en el Manual web de Gestión Cultural del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

Las solicitudes se realizarán preferentemente por vía telemática a través del siguiente enlace

https://extension.uca.es/beca_atalaya/

También pueden presentarse físicamente o por correo postal en las Oficinas de Registro de la Universidad de Cádiz indicando la referencia: Becas de Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

CONCESIÓN DE LAS BECAS.
Para la concesión de estas dos becas se valorarán los siguientes criterios:

  1. a) La adecuación de la propuesta a las líneas temáticas de esta convocatoria.
  2. b) La calidad científica de la propuesta y la plasmación de la misma en la estructura y desarrollo del proyecto.
  3. c) La actividad investigadora desarrollada por la persona responsable.

El comité de selección estará integrado por representantes académicos y técnicos de la Universidad de Cádiz y de la Universidad Internacional de Andalucía.

Las personas participantes en la convocatoria se someten al inapelable fallo del jurado, quien podrá declarar la convocatoria desierta y estará facultado para resolver cualquier tipo de incidencia o duda que pudiera producirse durante el período de gestión de estas Becas de Investigación siempre que no contravenga las presentes bases.

ACEPTACIÓN DE LAS BASES.
La presentación a la convocatoria por parte de las personas participantes supone la completa aceptación de las presentes bases.

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La publicación virtual del número 21 de “Periférica Internacional” del Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura se realizará el jueves 4 de febrero.

Como cada año, el pasado mes de diciembre se editó un nuevo número – en esta ocasión el 21 – de “Periférica Internacional. Revista para el análisis de la Cultura y el Territorio”, una publicación gestionada por el Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz en colaboración con el Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, financiado por la Consejería de Transferencia Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

La presentación institucional de este número 21, prevista inicialmente para el miércoles 27 de enero, se pospone hasta el jueves 4 de febrero de 2021 a las 18.30 horas y contará con la intervención del gestor cultural Toni Puig  en un acto virtual que será retransmitido vía streaming y que estará dirigido por José María Pérez Monguió, Vicerrector de Cultura de la Universidad de Cádiz. En el acto también intervendrán Antonio Javier González Rueda, representante del Consejo Científico de la revista, y otros autores que han participado en el número como Nando Cruz, Alfons Martinell, María Paulina Soto Labbé o Ana Fernández.

El acceso a esta actividad en directo se podrá realizar a través de la página de Facebook, Amigos de Extensión Universitaria Universidad de Cádiz, y de su canal de Youtube.

La revista Periférica tiene como objetivo aportar visiones periféricas sobre el fenómeno socio-cultural, con el objeto de convertirse en una herramienta útil tanto para los profesionales de la gestión cultural como para la ciudadanía implicada e interesada en la cultura. Se trata de una publicación pionera en Andalucía de periodicidad anual, la primera especializada en análisis cultural.

Este número 21 se abre con Ideas con la colaboración de  los  ilustradores Max con un trabajo titulado Una de fantasmas, Miguel Brieva con Me niego a no leer esto nunca, Fritz con Cultura, y el director y presentador del programa Página 2 (RTVE),  Óscar López con Sin perdón, al que sigue la sección Entrevista, con el diálogo de Toni Puig con Daniel Heredia.

En el apartado  Crónicas figuran La cultura contra el Covid-19: hacia un avatar telemático de la realidad, Juan José Téllez Rubio / “La gestión cultural a debate. De la experiencia de hoy a los retos del mañana”, seminario de la 70ª edición de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz, Manuel J. Parodi Álvarez. La sección Temas con Festivales de música. Es hora de recapitular, Nando Cruz /Por una ética de la Gestión Cultura, Rafael Cejudo Córdoba. La contratación artística en la Ley 9/2017 de Contratos del Sector Pública, la necesidad del cambio para poder avanzar, Juan Antonio Estrada Díaz /La maqueta del siglo XVIII de la Plaza Fuerte de Cádiz. Su estancia en Madrid y regreso a Cádiz, Rafael Garófano Sánchez.

El monográfico 1 está dedicado a Cultura y desarrollo sostenible con Cultura y desarrollo sostenible con Estado de la cuestión, Alfons Martinell Sempere /La cultura como un pilar del desarrollo sostenible, Jordi Pascual i Ruiz /¿Agenda  2003? Sí, pero sin dejar de prestar atención a la importancia de hacer avanzar el marco internacional en derechos humanos, Beatriz Barreiro Carril, Kevin Grecksch /La cultura y la administración pública en época de retos globales: ¿Una agenda para la transformación y la consecución de objetivos ambiciosos?, María Dolores Sánchez Galera /Restos, limitaciones y contradicciones de las relaciones entre la planificación cultural y el desarrollo local sostenible: lecciones desde la Agenda 21 local, Raúl Abeledo Sanchis /Patrimonio cultural y desarrollo: una mirada a la Agenda 2003 y el rol del patrimonio, Maider Maraña, Ximo Revert /Cultura y espacio rural. Algo más que salvar el turismo, Jorge Fernández de León /Resetear el GPS cultural: La hoja de ruta sostenible, Blanca de la Torre García /El arte como un llamado a la acción por el clima,Elizabeth Valenzuela Camacho /Acción Agadez: patrimonio y desarrollo (Niger), Sandra Fernández Ortega /Liderazgo medioambiental en el sector cultural y creativo catalán, Ramon Castells Ros, Laura Pando Martínez /Plan de Acción para la adaptación de los festivales de música a la Agenda 2030, Patricia Gabeiras Vázquez, Marta Barahona Arroyo /Pol·lenedicions, procesos hacía la transición ecológica des del mundo del libro, Jordi Panyella Carbonell / Pensamiento ecológico y centros de arte. La exposición ¡Feminismos!, Anna Alcubierre / Incorporar la sostenibilidad a la práctica de la gestión cultural, Irene Aláez Vasconcellos.

El monográfico 2 se centra en Políticas culturales contemporáneas de Chile con Soberanía arrebatada y ciudadanía cultural. Políticas culturales contemporáneas en Chile, María Paulina Soto Labbé /Políticas de memoria para una nueva hegemonía cultural basada en el respeto por los derechos humanos, Loreto López González /Ciudadanía y Participación cultural: dos horizontes dialogantes para la democracia en la culturaConstanza Symmes Coll /Políticas culturales para la igualdad de género, Paula Poblete Maureira /A 50 años de las políticas culturales de la Unidad Popular: enseñanzas y derivas críticas para pensar el proceso constituyente en Chile, Tomás Peters /FONDART: Balance político de un instrumento de financiamiento cultural del Chile 1990-2010, María Paulina Soto Labbé.

El apartado Ópera Prima presenta Representaciones sociales de los estudiantes universitarios en Gestión Cultural sobre los avances de la disciplina en el sureste de MéxicoAurora Kristell Frías López.

El bloque Experiencias contiene Los cinematógrafos de los poblados de colonización de la provincia de Cáceres: hacia una didáctica del patrimonio arquitectónico rural, Angélica García-Manso /Patrimonio rural como recurso didáctico para centros educativos valencianos: Titaguas, conexiones educativas desde la periferia, María Victoria Sánchez. La influencia del Steampunk e internet en el tipo de las agrupaciones del Carnaval de Cádiz (2011-2018), Ana Fernández Riverola mientras que la sección Reseñas presenta Bilbao, la gente. La ciudadanía y la construcción de la ciudad. 40 años de democracia municipal (1979-2019), Mikel Etxebarria Etxeita

Periférica Internacional. Revista para el análisis de la Cultura y el Territorio.

Si desea adquirir  la edición impresa  puede solicitarlo a través del siguiente formulario

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Sorteados cuatro iPad Mini entre los participantes en la encuesta de Prácticas Culturales de los estudiantes universitarios andaluces del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

Un total de 5499 alumnos han optado al sorteo que premiaba la participación en la encuesta de Prácticas Culturales de los estudiantes universitarios andaluces que se ha venido realizando durante los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2020 entre el alumnado de las diez universidades públicas andaluzas de la mano del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya. Así, los cuatro iPad Mini sorteados han recaído en

  • Mamen Quesada Valero. Universidad de Granada
  • Eva Pena Yáñez. Universidad de Sevilla.
  • Raúl Quesada Martínez. Universidad de Granada.
  • Antonio José Hermosilla Calero. Universidad de Jaén

El Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya está coordinado por el Servicio de Extensión Universitaria del vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz y por la Universidad Internacional de Andalucía en el marco del Proyecto Atalaya, financiado por Dirección General de Universidades de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.  Los resultados de la encuesta serán analizados y evaluados a continuación por el equipo de profesores y técnicos universitarios de las universidades públicas andaluzas que coordinan Ángel Cazorla (Universidad de Granada), Jacinto Porro y Antonio Javier González Rueda (Universidad de Cádiz).

Durante el año 2021 se procederá a la publicación del análisis de los resultados de la encuesta, de la mano de un trabajo que publicará el propio Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya (OCPA), quien agradece finalmente la elevada participación en la misma.

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Publicado el número 21 de “Periférica Internacional. Revista para el análisis de la Cultura y el Territorio”, del Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura

Como cada año en el mes de diciembre se edita un nuevo número – en esta ocasión el 21 – de “Periférica Internacional. Revista para el análisis de la Cultura y el Territorio”, una publicación gestionada por el Servicio de Extensión Universitaria del Vicerrectorado de Cultura de la Universidad de Cádiz en colaboración con el Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, financiado por la Consejería de Transferencia Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

La presentación institucional de este número 21 tendrá lugar el miércoles 27 de enero de 2021 a las 18.30 horas y contará con la intervención del gestor cultural Toni Puig  en un acto virtual que será retransmtido vía streaming.

La revista Periférica tiene como objetivo aportar visiones periféricas sobre el fenómeno socio-cultural, con el objeto de convertirse en una herramienta útil tanto para los profesionales de la gestión cultural como para la ciudadanía implicada e interesada en la cultura. Se trata de una publicación pionera en Andalucía de periodicidad anual, la primera especializada en análisis cultural.

Este número 21 se abre con Ideas con la colaboración de  los  ilustradores Max con un trabajo titulado Una de fantasmas, Miguel Brieva con Me niego a no leer esto nunca, Fritz con Cultura, y el director y presentador del programa Página 2 (RTVE),  Óscar López con Sin perdón, al que sigue la sección Entrevista, con el diálogo de Toni Puig con Daniel Heredia.

En el apartado  Crónicas figuran La cultura contra el Covid-19: hacia un avatar telemático de la realidad, Juan José Téllez Rubio / “La gestión cultural a debate. De la experiencia de hoy a los retos del mañana”, seminario de la 70ª edición de los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz, Manuel J. Parodi Álvarez. La sección Temas con Festivales de música. Es hora de recapitular, Nando Cruz /Por una ética de la Gestión Cultura, Rafael Cejudo Córdoba. La contratación artística en la Ley 9/2017 de Contratos del Sector Pública, la necesidad del cambio para poder avanzar, Juan Antonio Estrada Díaz /La maqueta del siglo XVIII de la Plaza Fuerte de Cádiz. Su estancia en Madrid y regreso a Cádiz, Rafael Garófano Sánchez.

El monográfico 1 está dedicado a Cultura y desarrollo sostenible con Cultura y desarrollo sostenible con Estado de la cuestión, Alfons Martinell Sempere /La cultura como un pilar del desarrollo sostenible, Jordi Pascual i Ruiz /¿Agenda  2003? Sí, pero sin dejar de prestar atención a la importancia de hacer avanzar el marco internacional en derechos humanos, Beatriz Barreiro Carril, Kevin Grecksch /La cultura y la administración pública en época de retos globales: ¿Una agenda para la transformación y la consecución de objetivos ambiciosos?, María Dolores Sánchez Galera /Restos, limitaciones y contradicciones de las relaciones entre la planificación cultural y el desarrollo local sostenible: lecciones desde la Agenda 21 local, Raúl Abeledo Sanchis /Patrimonio cultural y desarrollo: una mirada a la Agenda 2003 y el rol del patrimonio, Maider Maraña, Ximo Revert /Cultura y espacio rural. Algo más que salvar el turismo, Jorge Fernández de León /Resetear el GPS cultural: La hoja de ruta sostenible, Blanca de la Torre García /El arte como un llamado a la acción por el clima,Elizabeth Valenzuela Camacho /Acción Agadez: patrimonio y desarrollo (Niger), Sandra Fernández Ortega /Liderazgo medioambiental en el sector cultural y creativo catalán, Ramon Castells Ros, Laura Pando Martínez /Plan de Acción para la adaptación de los festivales de música a la Agenda 2030, Patricia Gabeiras Vázquez, Marta Barahona Arroyo /Pol·lenedicions, procesos hacía la transición ecológica des del mundo del libro, Jordi Panyella Carbonell / Pensamiento ecológico y centros de arte. La exposición ¡Feminismos!, Anna Alcubierre / Incorporar la sostenibilidad a la práctica de la gestión cultural, Irene Aláez Vasconcellos.

El monográfico 2 se centra en Políticas culturales contemporáneas de Chile con Soberanía arrebatada y ciudadanía cultural. Políticas culturales contemporáneas en Chile, María Paulina Soto Labbé /Políticas de memoria para una nueva hegemonía cultural basada en el respeto por los derechos humanos, Loreto López González /Ciudadanía y Participación cultural: dos horizontes dialogantes para la democracia en la culturaConstanza Symmes Coll /Políticas culturales para la igualdad de género, Paula Poblete Maureira /A 50 años de las políticas culturales de la Unidad Popular: enseñanzas y derivas críticas para pensar el proceso constituyente en Chile, Tomás Peters /FONDART: Balance político de un instrumento de financiamiento cultural del Chile 1990-2010, María Paulina Soto Labbé.

El apartado Ópera Prima presenta Representaciones sociales de los estudiantes universitarios en Gestión Cultural sobre los avances de la disciplina en el sureste de MéxicoAurora Kristell Frías López.

El bloque Experiencias contiene Los cinematógrafos de los poblados de colonización de la provincia de Cáceres: hacia una didáctica del patrimonio arquitectónico rural, Angélica García-Manso /Patrimonio rural como recurso didáctico para centros educativos valencianos: Titaguas, conexiones educativas desde la periferia, María Victoria Sánchez. La influencia del Steampunk e internet en el tipo de las agrupaciones del Carnaval de Cádiz (2011-2018), Ana Fernández Riverola mientras que la sección Reseñas presenta Bilbao, la gente. La ciudadanía y la construcción de la ciudad. 40 años de democracia municipal (1979-2019), Mikel Etxebarria Etxeita

Periférica Internacional. Revista para el análisis de la Cultura y el Territorio.

Con Cuidadoras de la esencia se pretende meditar sobre la Fiesta de los Patios, el ritual festivo más identificable de la ciudad de Córdoba

Cuidadoras de la esencia

Con Cuidadoras de la esencia se pretende meditar sobre la Fiesta de los Patios, el ritual festivo más identificable de la ciudad de Córdoba; las repercusiones, sociales y políticas, que se han generado desde su reconocimiento como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); y los impactos, de diferente índole, en el entorno en el que se encuentran las casas-patio cordobesas que participan en el concurso.

Pero, aun con todos los cambios que ha ido imponiendo el tiempo, hay algo que ha permanecido inalterable: el papel de la mujer como motor fundamental para conservar la tradición. Por ello, la última parte de este trabajo, basada en testimonios de diferentes cuidadoras, es un tributo a las que son las verdaderas depositarias de la esencia del ritual.

beca de investigación

Diez años de arte, cultura y creatividad en el medio rural enLATAmus (Remolinos, Zaragoza)

Este trabajo recoge la historia de este pequeño centro a lo largo de sus diez años de existencia, buscando analizar su contexto y su contenido a través del análisis autoetnográfico de una de sus integrantes, investigadora y gestora cultural. El enfoque teórico, estructurado en tres ámbitos de estudio (la catalogación de espacios culturales; el del diálogo (o monólogo) cultura urbana-cultura rural; y el de los debates sobre la relación entre profesionalización de la cultura, artivismo y asociacionismo) deja paso al relato, más literario, sobre lo que ha supuesto este micro-museo en una macro-lata. Así, la segunda parte de este trabajo realiza un recorrido por el “ayer”, el “hoy” y el “mañana” del proyecto, introduciendo seis aspectos fundamentales en todo espacio cultural: la gestión, la financiación, la programación, la comunicación, su programa pedagógico y sus relaciones con otros centros y organizaciones culturales, artistas locales, nacionales e internacionales.

Observatorio Cultural

Abierto el plazo de participación en la encuesta de las Prácticas Culturales de los estudiantes andaluces del Proyecto Atalaya

Entre el 6 de octubre y el 30 de noviembre de 2020, estará abierta la Encuesta de Prácticas Culturales de los estudiantes andaluces  que el Ministerio de Cultura y Deporte realiza en colaboración con el Instituto Nacional de Estadística, coordinada por Antonio Javier González Rueda (Universidad de Cádiz), Ángel Cazorla Martín (Universidad de Granada) y Jacinto Porro Gutiérrez (Universidad de Cádiz) en el marco del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya.

El Observatorio Cultural Atalaya es una iniciativa en red que, bajo la coordinación de la Universidad de Cádiz, tiene como objetivo surtir a los responsables de las políticas culturales de herramientas que le permitan mejorar la perspectiva y la prospectiva de su trabajo, formar a los agentes culturales de una forma científica y adecuada, dotar al sector cultural de información estadística fiable y mensurable que mejore su quehacer diario y, finalmente y sobre todo, dar a conocer a la sociedad la situación de nuestro sector cultural universitario.

La encuesta destinada al alumnado de las Universidades Públicas Andaluzas tiene como objetivo:

• Conocer con certeza científica los usos, hábitos, demandas y valores culturales de los jóvenes universitarios
andaluces.
• Dotar a cada Universidad de un recurso básico para conocer la realidad de sus jóvenes universitarios.
• Posibilitar que el Instituto Andaluz de la Juventud tenga una herramienta auxiliar de trabajo útil para construir
políticas específicas para los jóvenes universitarios.
• A través de la comparación posibilitar la reflexión en torno a la vertebración de Andalucía.

observatorio becas

Los participantes entrarán en el sorteo de 4 Ipad.

Accede a la encuesta aquí