Dossier Metodológico. Mapa de Procesos de una representación escénica

En los últimos veinte años han tenido lugar una serie de cambios en el sector de las artes escénicas que han afectado principalmente a las bases, produciéndose un incremento significativo de la actividad del sector sobre todo en lo referente a la oferta de espectáculos y un aumento importante de las infraestructuras en los años 90.

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Seminario Nacional en Cádiz “El papel de la Extensión Universitaria en la nueva RSU”

SEMINARIO DEL OBSERVATORIO CULTURAL PROYECTO ATALAYA
EL PAPEL DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA NUEVA R.S.U. (RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA)
1 y 2 DE DICIEMBRE DE 2009
UNIVERSIDAD DE CÁDIZ. AULARIO LA BOMBA. CÁDIZ.
Coordinan: Universidad de Cádiz / Universidad Internacional de Andalucía.

Revista Digital diezencultura.es (Segunda Fase)

El portal www.diezencultura.es nace en el seno del llamado Proyecto Atalaya, un proyecto impulsado por las diez universidades públicas andaluzas que reúne iniciativas de interés cultural realizadas en todo el ámbito universitario andaluz.

Así, Diezencultura.es se crea como una revista digital que recoge la agenda cultural de todas las universidades andaluzas y que incluye en sus contenidos noticias, directorios de interés y documentación de ayuda para la planificación y gestión cultural.

Desde esta Atalaya que las universidades andaluzas han puesto en marcha se pueden vislumbrar las principales tendencias que van a marcar la política cultural y todas sus facetas en los diferentes campus universitarios. A esto, se suma el valor añadido de que este proyecto es el primero de todo el panorama universitario español que se ha puesto en marcha con estas características. Una iniciativa que está sirviendo de ejemplo y modelo para otras comunidades autónomas y que hacen de Andalucía la pionera y la vanguardia de la gestión cultural universitaria de España.

Link: http://www.diezencultura.es/

Ensayo sobre Cooperación Cultural en el ámbito universitario

La idea inicial era la de elaborar un estudio que describiera la actuación que desde distintas Universidades Españolas se desarrolla en el ámbito de la cooperación cultural con enfoque de desarrollo. Este estudio llevaría consigo la descripción de un marco que argumente y justifique el trabajo desde las Universidades en el ámbito de la cooperación cultural para el desarrollo y recoger información de diferentes universidades, información que ayudaría para describir como se hace la cooperación cultural para el desarrollo desde la Universidad Española y sacar algunas conclusiones que nos sirviesen a
todos, a los que trabajáis desde dentro de la Universidad (profesores, alumnos, personal de administración y servicios) y a los que tenemos a la Universidad como un referente institucional clave para el trabajo en este ámbito.

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Análisis de los programas expositivos de las diez universidades públicas de Andalucía

El libro que tienen en sus manos es un delicado acercamiento a la realidad de los programas expositivos de las diez Universidades Públicas de Andalucía. Un intento de dar una imagen común de diez realidades completamente diferentes que a su vez hacen referencia a una serie de actuaciones que poseen una sensibilidad propia, que generan en los equipos de gobierno, de trabajo y en los espectadores una miríada de sensaciones, de intuiciones sobre la obra expositiva, que son muy difíciles de plasmar en un trabajo analítico. El producto final es un fiel reflejo de esa realidad analizada, un trabajo multidisciplinar que toca muchos campos de estudio y da muchas pistas sobre los siguientes pasos al lector avezado.

 

Mapa de Procesos del Servicio de Extensión Universitaria

Actualmente, las universidades, independientemente de su tamaño y del ámbito geográfico, han de hacer frente a mercados competitivos en los que han de conciliar la satisfacción de sus clientes/usuarios con la eficiencia de sus actividades. Tradicionalmente, las universidades se han estructurado sobre la base de servicios funcionales que dificultan la orientación hacia el cliente/usuario. La Gestión de Procesos percibe la organización como un sistema interrelacionado de procesos que contribuyen conjuntamente a incrementar la satisfacción del cliente/usuario. Supone una visión alternativa a la tradicional caracterizada por estructuras organizativas de corte jerárquico – funcional, y que en buena medida dificulta la orientación de las universidades hacia el cliente/usuario.

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Mapa de Procesos

Las Aulas de Mayores

Aulas Universitarias de Mayores en Andalucía

Con el respaldo financiero y técnico de la Dirección General de Universidades de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía en el año 2005, junto con los Vicerrectorados de Extensión Universitaria de las diez universidades andaluzas, se puso en marcha el Proyecto Atalaya. Así, y desde entonces, cada año se producen un número determinado de productos culturales que sirven para poner en valor las iniciativas ya existentes, así como proyectar nuevas actuaciones desde la independencia ideológica y el compromiso social. Además el Proyecto Atalaya se conforma bajo la coordinación de la Universidad de Cádiz y la Universidad Internacional de Andalucía. Se espera así, mejorar la perspectiva de las políticas y agentes culturales.

Dentro de dichos proyectos se encuentra el trabajo que lees ahora, estimado lector, el cuál tratará de arrojar algo de luz sobre las Aulas de Mayores o de la Experiencia en Andalucía.

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Estudio Cualitativo de demandas y motivaciones culturales de los universitarios andaluces (Producto bienal 2009/2010)

El Proyecto Atalaya lleva analizando los usos, hábitos y demandas culturales de los distintos grupos que componen la universidad en Andalucía en un periodo que arranca en el año 2005 y que, cuatro informes después, llega a esta última fase de la investigación. Es de este modo que, a través del estudio de los usos, hábitos y demandas de los estudiantes, PDI, PAS y ciudades con campus, se ha trazado un análisis descriptivo de los principales elementos que determinan el  consumo cultural de los mismos; siempre con un claro objetivo, que ha sido el generar herramientas que faciliten o ayuden en el desarrollo de la política cultural de los distintos organismos de gestión cultural universitaria.

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