Transferencia de la revista digital diezencultura.es al ámbito municipal (www.culturalocal.es)

La FAMP y el Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya vienen trabajando desde hace dos años en la construcción de una ALIANZA que  transfiera al ámbito de la FAMP, de manera progresiva, algunas metodologías y herramientas que está desarrollando el Observatorio Atalaya.

La primera acción llevada a cabo ha sido una experiencia piloto para poner en marcha la REVISTA DIGITAL DE LOS MUNICIPIOS ANDALUCES.

Seminario Nacional sobre Cultura, Ciudad y Universidad

Con carácter de Plenario Nacional de Extensión Universitaria, que va a permitir presentar los diversos productos que ha generado este así como reflexionar sobre el momento que vive la Extensión Universitaria en nuestro país. Por ello el Seminario se organiza en torno a un tema complejo (Universidad, Cultura y Ciudad) y una estructura sencilla (5 ponencias, 2 mesas de discusión y una presentación de productos) que aspiran a facilitar el debate y la libre circulación de las mejores ideas.

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Estudio de Impacto mediático de las Extensiones Universitarias en Andalucía: los servicios de publicaciones de las Universidades Andaluzas

Este estudio del impacto mediático de las actividades culturales y los cursos estacionales en 2006 se ha realizado en base a la información recopilada por cada uno de los diez servicios de comunicación de las universidades andaluzas, siendo en la mayoría de los casos bases de datos elaboradas bien por los propios servicios de comunicación, bien por empresas externas que se dedican al seguimiento y recopilación de noticias en medios de comunicación.

De esta forma, para homogeneizar el estudio se ha reducido el campo de investigación a los medios escritos y digitales, dado que en las universidades (como en la mayoría de las instituciones y empresas) se tienen más localizadas las informaciones publicadas en la prensa o difundidas vía internet. Los impactos en radio y televisión son difícilmente registrables, aunque es cierto que algunas universidades tienen en sus bases de datos impactos en medios audiovisuales.

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Extensiones Universitarias en Andalucia

Informe sobre los Servicios de Publicaciones de las Universidades Andaluzas

La edición universitaria se integra, en cada país, dentro del conjunto más amplio de la edición científico técnica constituida por todas aquellas obras de investigación, consulta y divulgación, cuya finalidad es la de transmitir conocimientos organizados y sistematizados en cualquier parcela del saber y en cualquier tipo de soporte, así como por todas aquellas estructuras, empresariales, legislativas, políticas, económicas y culturales que posibilitan su distribución y consumo. Desde el punto de vista estrictamente editorial estarían aquí representadas todas aquellas obras que no participan de un carácter literario. Enciclopedias, Diccionarios, manuales, monografías, revistas científicas constituyen el núcleo de la misma aun- que con distinto nivel de incidencia en cuanto al lugar que ocupan dentro de la estructura de campo de esta literatura (Cordón, 2001).

Desde la transmisión directa de resulta- dos de investigación (caso de las revistas científicas), a la consolidación de saberes sancionados por la práctica y la costumbre (monografías, manuales, libros de texto) o la divulgación (enciclopedias) los materiales que conforman este amplio sector editorial obedecen a lógicas de producción y consumo diferentes y se mueven en el seno de un sistema que es preciso abordar para comprender tanto la edición científica como la universitaria, que constituye uno de sus integrantes mas importantes.

Aunque pueda parecer una evidencia es preciso partir de una aseveración que justifique y estructure la singularidad esencial, de la ciencia y de los elementos que la componen. Esto es que, como señala Ziman (1972), la ciencia es “conocimiento público”. Esta afirmación implica que el sistema científico está compuesto por un entramado de operaciones cuya finalidad última es la comunicación de los resulta- dos de investigación.

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Validación del Sistema de Indicadores Culturales

En los últimos años el interés por los indicadores culturales paulatinamente ha ido incrementándose, generando a su vez bastante información plasmada en numerosas publicaciones que han ido conformando un glosario sobre el tema.

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Usos, Hábitos y Demandas Culturales del PDI de las UU. AA.

El Informe SGAE sobre hábitos de consumo cultural decía en su página 9 que “la clase política, los medios de comunicación y las empresas del sector (el cuarto en importancia según las aportaciones al PIB) han tenido que recurrir habitualmente al intuicionismo sociológico”. Algunos años más tarde, tras su publicación en el año 2000, esta afirmación parece claramente vigente en el ámbito de la gestión cultural y, cómo no, también en el ámbito de la gestión cultural universitaria.

Nos encontramos, por tanto, ante una situación no de “apagón estadístico” –el apagón supondría que alguien frena la difusión de datos–, sino, más bien, de vacío estadístico. En esta línea el pasado año 2006, dentro del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, las Universidades Andaluzas desarrollaron el estudio de usos, hábitos y demandas culturales de los jóvenes universitarios andaluces. Tras esta
primera experiencia el trabajo se centra en estudiar el colectivo de profesores e investigadores universitarios de las universidades públicas andaluzas. Para el año 2008 se dejaría el estudio de usos del personal de administración y servicios y para el año 2009 el de las ciudades en las que se ubican las Universidades.

Además, históricamente, el mundo de la cultura se ha encontrado con un potente axioma que la ha frenado constantemente: la desvinculación entre ciencia y cultura. Decían algunos que la cultura era cuestión de espíritu, no de datos. La idea, por tanto, es la de conseguir en cuatro años una “radiografía” bastante real del “intorno” y del entorno cultural de nuestras Universidades.

Las diez universidades del sistema universitario público andaluz estamos convencidas que del rompecabezas formado por las fotos de nuestras diez universidades puede surgir la radiografía certera de cómo somos, paso previo ineludible para ser mejores.

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Dossier Metodológico: Mapa de procesos de un concierto

Dado el inabarcable campo musical y su extensísima secuencia de estilos y géneros, hemos centrado este estudio metodológico en el territorio de la llamada Música Popular Contemporánea como parcela más cercana, en tiempo y forma, a un amplio sector de los modelos de programación. Los estilos que abarca tan abierta etiqueta, llevados al ámbito de la gestión y la programación, poseen, además, unas características técnicas compartidas, e incluso ampliadas, en relación a las de otros modelos musicales, aunque las particularidades de cada uno de ellos aconseje un tratamiento particularizado.

De hecho, muchos de los procesos técnicos abordados en este módulo son perfectamente aplicables a campos estilísticos como el flamenco o la música clásica.

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Ensayo: La extensión universitaria que viene

Estudio prospectivo de escenarios ideales. Las transformaciones que vienen impuestas en el nuevo espacio europeo de educación superior afectan e inspiran muchos aspectos de la actividad que desarrollan los actuales Vicerrectorados de Extensión Universitaria. Esto obliga a un replanteamiento de las áreas de las que han venido responsabilizándose.

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La extension universitaria que viene